PROYECTO CON INICIAL 5.

ESTE AÑO NOS PROPUSIMOS: trabajar junto con los niños de Inicial 5 en un proyecto al cual le hemos puesto como nombre “CREANDO VÍNCULOS ENTRE PADRINOS Y AHIJADOS”.

A través de este proyecto nos propusimos como clase de sexto año:

·        Fomentar actitudes de convivencia, participación y solidaridad integrando a los niños en la comunidad educativa acorde a su rol.

·        Establecer pautas de respeto y cooperación.

·        Compartir espacios de intercambio que favorezcan el desarrollo de la autoestima.

·        Crear lazos emocionales con el entorno escolar.

Compartiremos durante todo el año diversas actividades de intercambio, entre las que tenemos previstas:

ü Juegos dirigidos.

ü Salidas didácticas y paseos.

ü Lectura y creación de cuentos.

ü Meriendas compartidas.

ü Enseñar conocimientos escolares variados.

ü Usar la Xo para aprender distintos contenidos.

ü Preparar las coreografías para el día del plato.

ü Realizar manualidades.

ü Compartir actividades de ayuda: para cocinar, preparar representaciones, etc.

ü Otras que surjan.

En nuestro primer intercambio: pudimos contra con el apoyo de la profe de Educación Física quién nos ayudó en la ejecución de la propuesta que habíamos pensado… el resultado fue excelente para todos y así lo expresan las maestras de Inicial.

A continuación la carta enviada a los alumnos de sexto por parte de las maestras Mónica y Claudia. La cual nos llena de orgullo y ganas de seguir encontrándonos para compartir y aprender juntos…

Aquí va:

¡Hola amig@ de 6to. Año!

Qué alegría estar compartiendo este proyecto (“CREANDO VINCULOS ENTRE PADRINOS Y AHIJADOS”) contigo, con tus compañeros y maestras.

En esta oportunidad nos comunicamos para agradecerte el gran día que disfrutamos el viernes 12 de abril, qué gran apertura a una convivencia cercana, afectuosa, ¡divertida!

Fue muy emocionante ver el clima que ustedes crearon a través del juego. ¡Cuánto trabajaron junto a sus maestras! Pensando qué hacer, cómo, diseñando el material, organizándose. Nos parecieron muy interesantes las propuestas en los pequeños grupos adecuados para la edad de nuestros chiquitines, divertidas, atractivas. Sin embargo, algo más observamos que nos volvió a emocionar y fue el cuidado, la atención y el afecto con el que trataron a los niños de 5. Con paciencia. A ustedes los vimos contentos de ocuparse de los más pequeños.

La manera en la que nos vinculamos habla de nosotros mismos. Cada vez que utilizamos una palabra o realizamos una acción estamos optando por un modo de darnos a los demás y que otros nos conozcan. Así que el viernes a través de lo que tú “ahijado” también te está conociendo de la misma forma. Y tú estás descubriendo su forma de ser. De él o de ella. Creemos que esto es lo más lindo del proyecto.

Te contamos que luego del encuentro, ya en nuestras salas, los niños siguieron conversando sobre lo que habían disfrutado. ¡Les encantó! Las caritas de ellos eran elocuentes,… ¡estaban contentos!. Los comentarios estaban acompañados de sonrisas, lo que vivieron tuvo “eco”. Esto nos pasa cuando vivimos situaciones que sentimos intensas. Como les pasó a ellos.

Otro aspecto que observamos como muy positivo fue la “previa” que ustedes utilizaron, concurriendo a nuestras clases explicando lo que iba a pasar con una mezcla de calma y misterio.

Como te darás cuenta nosotras, las maestras de nivel 5 valoramos mucho este gran gesto tuyo de dar tanto a los más pequeños, por los chiquitines, por vos y por todos los niños de sexto año ya que comprometerse con  un objetivo y dar todo para que salga bien es un gran aprendizaje porque la vida a cualquier edad requiere justamente de…

DAR TODO LO QUE UNO PUEDE.

                                                                            MUCHAS GRACIAS POR ESTE GRAN DÍA.  MÓNICA Y CLAUDIA.